Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

blast

Верхний пост про важное.

Я - бывший журналист.
Я люблю Великобританию, английский язык и делаю странные украшения из полимерной глины.
В этом ЖЖ я пишу об английском языке, Соединенном Королевстве и - немного - о своих поездках и путешествиях, любимом современном искусстве, книгах, которые меня поразили и иногда, чуть-чуть, хвастаюсь своими поделками.
По любым вопросам: mail@mayorova.net
blast

Как выучить английский язык.

Каждый раз, как у меня появляется новый учкеник, я объясняю некие правила или важные "особенности" обучения английскому. Этот пост давно просился в жизнь - в нем все самые часто задаваемые вопросы и все самые важные ответы.
1. Английский язык нельзя выучить за 3 занятия, 16 часов, 2 недели и т.п..Вообще никакой язык нельзя выучить "сразу". Если вам обещают подобное - не верьте. Чудес не существует. Я лично объясняю 90% всей грамматики английского за 2 (ДВА!) урока по 1,5 часа каждый. В результате у человека в руках появляются 2 простые таблички, он все понимает и радостно кивает "как же просто, почему же я раньше не понимал!" Но с этими понятными табличками не пойдешь в магазин купить килограмм помидоров. Понять систему и уметь ей пользоваться на автоматическом уровне - 2 принципиально разные вещи. За несколько занятий вы можете выучить "модель", "костяк" языка, но более-менее ощутимый результат появляется только через 3-4 месяца интенсивных занятий. О реальном, серьезном результате можно говорить не раньше, чем через пол года. Подумайте сами: если вас обучить и вооружить методикой, вы сможете объяснить русский язык иностранцу за пару недель? Как вы себе это представляете? Вы не сможете сделать ничего путного, только зазубрите ряд самых основных выражений с которыми даже газету "Жизнь" не прочтешь.
Нашему мозгу нужно время.
2. Английский нельзя выучить набегами - должна быть система занятий. Чем чаще вы учитесь, тем лучше. Оптимально - 2-3 раза в неделю. Реже - мозг забывает и затирает детали. Неделя перерыва - и многое нужно начинать сначала. Лучше интенсивно позаниматься несколько месяцев и получить результат, чем растянуть изучение на бессмысленные годы. 99% учеников рассказывают, что учат английский десятилетиями, что им попадались скучные преподаватели и пришлось бросить, что было несколько разных курсов - но все с огромными перерывами.... Не выбрасывайте деньги: если у вас нет возможности заниматься регулярно, то шанс на успех приближается к 0, даже, если вы найдете самого гениального учителя в мире.
3. Раз в день, каждый день, нужно что-то делать "при помощи языка". Обязательно. Потратьте на это 15 минут. Сделайте правилом: например, утром, перед работой, прочесть одну газетную статью на английском. Пока интернет не отключили - это не сложно. Или вечером посмотрите любимый сериал не с переводом, а с субтитрами на язке оригинала. Ничего не поняли - не беда. На 5-6й день мозг начнет адаптироваться, через месяц - понимать почти все, надо будет только пару раз залезть в словарь за самыми-самыми незнакомыми словами.
Вот вам куча ссылок по интересам - тут и новости музыки, и просто новости, и культура и что хотите. Раз в день одну колонку читаете - и будет вам вечная польза и развитие для мозга. Если, конечно, вы правда будете читать, а не пробегать глазами по диагонали
Газета Guardian - хороша для всего, особенно раздел "культура"
BBC - новости со всего света
music-news.com - музыкальные новости, все больше "попсовой" направленности
www.stereogum.com - тоже музыкальные новости, но для хипстеров
londoncalling.com - разные интересные статьи про Лондон
londonist.com - тоже про Лондон, но все больше про транспорт, факты о метро, новые туристические маршруты и вообще, "движуха"

Да вы и сами найдете много всего - можно, например, сайт любимой группы читать. Или книжку.

4. Прекратите стесняться. "Ой, я боюсь говорить на людях", "Я все забыла, ничего не знаю", "А можно я сначала по-русски скажу, а потм мы вместе переведем?" Пре-кра-ти-те! Я не знаю ни одного (НИ ОДНОГО) англичанина - а они черт знает какие снобы - который бы хоть один раз сказал "вот ХХХ - глупый! Он забывает окончания глаголов в третьем лице единственном числе настоящего времени! Позор!" Ни один иностранец не упрекнет вас в несовершенном знании языка. Они рады и счастливы слышать, как вы стараетесь. Он все понимают. Они и не такое слышали. Поверьте, если вы будете смущаться, тушеваться и бояться, то вообще никогда не заговорите, хоть миллиард рублей отдайте за курсы.
Нужно говорить. Проговаривать про себя вывески и ценники. Читать вслух назвния продуктов в магазине. Подпевать любимым англоязычным песням. Говорить как только подворачивается случай. Не знаете слово? - не надо 2 часа его вспоминать, подберите аналог (доска - это "вещь, на которй пишут", деньги - это "вещь, которую дают, чтобы получить другие вещи")

5. Изучайте историю и культуру. Очень многие слова, выражения и понятия неразрывно связвны с реалиями той или иной страны - вот я Америку открыла, а!))) Язык проще учится, когда вы хоть немного понимаете ту страну, из которой он произошел. И, вообще, когда вы хоть что-то в жизни понимаете. Иногда просто общая эрудиция позволяет перевести слово: ну не нужно образованному человеку лезть в словарь за значением понятия dichotomy или devolution - а таких слов английском - легион.

6. Учите тексты и выражения наизусть. Это сложно, но гипер-полезно. Быстрее всех начиают говорить фанаты сериалов - после 28го просмотра любимой истории с Камбербэтчем человек по-любому запомнит что если в него стреляют, то нужно выкрикнуть товарищу "Face down!". Английский язык - модульный. В нем миллард устойчивых фраз и выражений на все случаи жизни. Не стесняйтесь применять услышанное - оно, может, в обычной жизни и не совсем к месту, но все равно позволит эффективно общаться

7. Читайте упаковки, инструкции, таблички, всплывающие надписи на экране, меню соцсетей и т.п. Мы окружены устойчивыми английскими выражениями. Изучив одно только меню Фейсбука можно уже узнать много полезного. Не ленитесь там, где это возможно, оставлять англоязычное меню. Мой муж утверждает, что выучил язык по подсказкам и меню из компьютерных игр - и у меня нет причин ему не верить.

8. Научитесь видеть и слышать НЕПЕРЕВОДИМУЮ часть каждого английского предложения. В английском языке, в отличие от русского, есть вспомогательные глаголы (ты смотри, опять Америку открыла!). Они показывают нам в каком времени совершается действие и - иногда - кем оно совершается. Но это служебные слова, они не переводятся, не нужно сидеть и думать, что же они, етить их в колено, значат. Они ничего не значат, это маркеры. Их нужно сразу вычленять из предложения, переваривать и выкидывать.
I have never been to France. - я никогда не был во Франции. Все, что жирное - это временной маркер.
The conference had brought together some American parties - Конференция собрала вместе некоторые американские партии. Жирное - не нужно переводить, это вам для понимания ситуации. Раз had  - значит все совсем в прошлом-прошлом и после этого прошлого еще что-то важное произошло.
Though he had been loved and understood... - хотя его любили и понимали... Тоже в прошлом. Тоже маркер того, что после того, как его полюбили и поняли, что-то все равно случилось.

Такие слова есть в каждом английском предложении. Научите себя видеть эти служебные слова - тогда читать и говорить будет во много раз легче.
blast

Уроки английского по Skype - профанация или польза?

Сегодня, после долгих уговоров, впервые провела урок английского языка по Скайпу.

skype-tiho

Отказывалась и "отмазывалась", как могла, причем сама до конца не понимая, что же мне так не нравится в этой дистанционной технологии.Теперь, когда опыт появился, попробую сформулировать конкретнее, почему я так против Скайпа в обучении. Хотя, надо отметить, все было не так плохо, как я ожидала и, в целом, В КРАЙНИХ случаях, занятия по Скайпу вполне можно проводить. На них прекрасно что-то повторять или тренировать разговорные навыки, а вот выучить новые и сложные вещи будет гораздо проблематичнее и дольше. Попробую объяснить свою точку зрения, а вы можете попробовать меня переубедить.
Во-первых, и ученик и учитель во время беседы по Скайпу не так сосредоточены, как при личном общении. Отвлекает все - странный звук, сама обстановка, шумы на фоне, собственная рожа, расплывающаяся в пикселях... Это не дает правильно сосредоточится а без сосредоточния вы ничего не запомните.
Во-вторых, Скайп ограничивает в инструментах: я не могу в нужный момент подсунуть ученику полезное упражнение или тест. В лучшем случае его надо пересылать по электронной почте, а это тоже занимает время и не всегда удобно технически
В-третьих, чаще всего, проще показать, а не объяснить. Например, "давай нарисуем вот такую таблицу", говорю я и выкладываю ее на стол. Со Скайпом такой номер может и не пройти и придется долго объяснять, сколько узеньких и широких колонок нужно чертить.
В-четвертых, звук. У меня хорошая техника, и нормальный интернет,но при обучении английскому языку очень важно слышать детали произношения и окончания слов. Без конца переспрашивать друг друга - не очень радостный процесс.
В-пятых, я тупо не вижу, что человек пишет в тетрадке и не могу исправить ошибку в слове или неправильно расслышанный, например, предлог. А это уже совсем плохо.
Это лишь общие рассуждения, которые ни как не умаляют того факта, что заниматься нужно так, как тебе удобно. Удобно по Скайпу - значит лучше так, чем вообще никак.
В любом случае, с этого момента варианты со Скайпом я - со скрипом))) - но рассматриваю.
blast

История одной фотографии.

Этот легендарный снимок называется "Мажоры" и был сделан в 1937 году.

1395844225-1bb9d49555bc67c4c1103e47a3e5912e

Автор снимка - фотограф Джимми Сайм, "поймал" мальчишек возле лондонского стадиона Lords в St John's Wood в пятницу, 9 июля 1937 года. Известно даже точное время снимка: 2 часа по полудню. Фотографии посвящено огромное количество журналистских и научных статей и глав в книгах.

Диспозиция. Слева на право: Peter Wagner (14y.o) и Thomas "Tim" Dyson (15y.o.). Они учатся в престижнейшей Harrow School. Чуть поодаль — George Salmon, Jack Catlin, George Young (all 13y.o.) — ученики местной начальной школы.

Место действия: площадка перед мемориальными Grace Gates главного крикетного стадиона Англии Lord's Cricket Ground. Это был первый день знаменитого противостояния: традиционный матч Eton vs Harrow. Традиции этой уже много лет: первый матч состоялся за несколько месяцев до Трафальгарского сражения. На эти матчи собирался весь цвет британской аристократии: соревновались учащиеся, но ведь в колледжах учились их отцы, деды и прадеды. Это было важнейшее светское мероприятие сезона. Соответственно, упаковка участников должна была соответствовать... Матч начался в 11 часов (Ясно что в этот день никто не учился) Первый раунд подошел к концу и мальчишки стали ждать отца Питера, который должен был их забрать и отвезти на выходные в свое имение в графстве Суррей.

Тройка местных мальчишек оказались у знаменитых ворот тоже не случайно. В школу они в тот день не ходили по уважительной причине: были у стоматолога. Это было дело недолгое, но потом, забив на учебу,пацаны решили подзаработать, помогая аристократам в перемещении корзин, чемоданов и подушек (анатомические сидения тогда еще не были в моде).

Вот так все и сошлись в одной точке. Фотографу осталось только чуть срежиссировать ситуацию и снимок был готов.

А вот и биографии всех пятерых:
Сначала "бедняки".
George Salmon жил со своими восемью братьями и сестрами, родителями и дедушкой в квартире с четырьмя спальнями. Его отец был бригадиром на заводе. Школу "закончил" через год, в четырнадцать. В войну служил во флоте, на эсминце. После войны работал в Metal Industries, в том числе в ее филиалах по всей Европе. Жил там же, где его запечатлела фотография, только квартира уже была собственной и много просторнее. С ковролином и стильной мебелью.

Jack Catlin, самый высокий из тройки. У него была сестра и три сводных брата. Отец служил на почте. Войну он тоже провел на флоте. После поступил на государственную службу, где, в конце концов дослужил до руководства подразделением в Департаменте здравоохранения и социального обеспечения. Двое детей. Овдовев, женился вновь. В 70 лет мог еще перекинуться воланом в бадминтон.

George Young был старшим в семье из шестерых детей. Жили в квартире с двумя спальнями. Отец укладывал асфальт на лондонских дорогах. Войну провел на фрегате. После войны затеял свой бизнес по мойке окон и передал его четырем сыновьям. "Мы всегда были веселы и счастливы! — говорит он. — В том числе и тогда, когда я был мальчишкой. Чтобы иметь богатую жизнь, совсем не обязательно быть богатым!"

Теперь судьбы "богачей":
Peter Wagner в 1940 году окончил Harrow School и поступил в Cambridge. В 1943 году был призван офицером в Royal Corps of Signals. В боевых действиях на фронтах не участвовал и в 1945 году был демобилизован по болезни. После войны он женился. У него было три дочери. Но к концу 70–х болезнь прогрессировала. Питера пришлось устроить в закрытое заведение для душевнобольных. Умер он шестидесятилетним в 1980 году.

Thomas Dyson прожил после этих событий чуть больше года. Летом 1938 года он поехал навестить родителей: его отец служил в Индии. По дороге, уже в Индии, Tim заболел: конец сезона муссонов — не лучшее время для путешествия европейца в тех местах. В конце августа, шестнадцатилетний Thomas Dyson умер.

Вот такая история с фотографией. Жизнь, в конце концов, сама расставила свои контрапункты. Нам только остается удивляться ее затейливым загогулинам.

Источник 1
Источник 2